Секции
1 сектор: Проблемные секции:
1) Проблемы становления самости в антропологическом подходе.
Розин В.М. - д. философ. н., проф., гл.н.с. Института философии РАН; Карастелев В.Е. - к.полит.н., снс лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, со-координатор лаборатории интерактивного вопрошания; член МТА.
2) Проблемы становления самости в компетентностном подходе
Данилова В.Л. - к.психол.н., методолог, психотерапевт;
Лавриненко Т.Д. - к.п.н., доцент Департамента психологии и образования Школы искусств и гуманитарных наук ДВФУ, федеральный эксперт МТА.
3) Проблемы становления самости в деятельностном подходе
Львовский В.А. - к.психол.н., зав. лабораторией проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов МГПУ;
Кисленко К.С. - заместитель директора МКОУ "Китежская СОШ" (Калужская область), член МТА.
2 сектор: Тематические секции:
4) Тьюторство в самообразовании
Волошина Е.А. - преподаватель магистратуры «Тьюторство в сфере образования» МГПУ,
Князева Т.Б. - к.пед.н., доцент кафедры управления ГАОУ ДПО ЛОИРО, руководитель регионального отделения МТА Ленинградской области, федеральный эксперт МТА.
5) Тьюторство в общем образовании
Хачатрян Э.В. - к.пед.н., с.н.с. лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ИНО МГПУ;
Логинов Д.А. - учитель школы №283; преподаватель магистратуры «Тьюторство в сфере образования» МГПУ, член МТА.
6) Тьюторство в высшем образовании
Степанов С.А. - зам.дир. Института образования ТГУ, федеральный эксперт МТА;
Красовская Н.Н. - зам.декана и руководитель отдела индивидуализации образования и тьюторского сопровождения факультета LiberalArts Института общественных наук РАНХиГС, член МТА.
7) Тьюторство в инклюзивном образовании
Степкова О. В. - канд.пед.н., доцент Департамента психологии и образования Школы искусств и гуманитарных наук ДВФУ, руководитель ЦПМК Приморского края, член МТА;
Карпенкова И.В. - канд.социол.н, снс НМЦ ИПИО МГППУ, психолог, член МТА.
8) Тьюторство в семейном образовании
Лазарева Л.И. - генеральный директор, руководитель тьюторской службы Академии возможностей «LADьЯ», член МТА;
Радзишевская Е.Б. - руководитель семейной школы «Счастливые люди» , тьютор «Фоксфорда» , член МТА.
9) Тьюторство в неинституциональном образовании
Дудчик С.В. - канд.пед.н., преподаватель магистратуры «Тьюторство в сфере образования» МГПУ;
Тюмина М.В. - руководитель Пермского регионального отделения МТА , Федеральный эксперт МТА
10) Тьюторство в повышении квалификации и переподготовки
Теров А.А. - канд.пед.н., снс, зам.зав. лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ ;
Олефир Л.Н. - методист ИМЦ Московского р-на Санкт-Петербурга, руководитель Санкт-Петербургского регионального отделения МТА, Федеральный эксперт МТА
11) Тьюторство в социальных и социокультурных практиках
Грачева Н.Ю. - канд.пед.н., зам.директора школы №1287, преподаватель магистратуры «Тьюторство в сфере образования» МГПУ.
Чередилина М.Ю. - канд.пед.н., генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее»», федеральный эксперт МТА.
12) Тьюторство в процессе здравостроительства
Ковалев Д.Ю. - директор по инновациям и научным разработкам холдинга «Теjas group»;
Митрофанова И.Ю. - Генеральный директор холдинга «Теjas group». Генеральный директор медицинского центра ООО "Мир Афон»