Межрегиональная общественная организация
«МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ТЬЮТОРСКАЯ АССОЦИАЦИЯ»
Государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

29 - 30 октября / 2019

«Тьюторство в открытом образовательном пространстве:
образовательная ситуация и тьюторская деятельность»

XII Международная научно-практическая конференция


Место проведения: г. Москва, ул. Садовая-Самотечная, д. 8.

О конференции
Фокусом обсуждения и анализа станет образовательная ситуация и ее потенциал для создания условий индивидуализации обучающихся. Образовательная ситуация – это ситуация в которой актуализируется личностный потенциал человека, проявляется и оформляется личный смысл учебной работы, образуются цели и готовность к их достижению.

Тьюторская деятельность характеризуется умением видеть такие ситуации, проектировать условия их возникновения. Условиями образовательной ситуации могут выступать особые способы коммуникаций, средовые и событийные форматы образования, педагогические средства, позволяющие ребенку перейти от решения учебной задачи к постановке и решению собственной образовательной задачи.

Для участия в конференции мы приглашаем всех, кого интересует данная тема.
Сопредседатели программного комитета
Геворкян Е.Н., д.экон.н., профессор, первый проректор ГАОУ ВО МГПУ, академик РАО;

Ковалева Т.М., д.пед.н., профессор, зав.лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, президент МТА
Председатель оргкомитета
Шалашова М.М., д.пед.н, директор института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ
Зам. председателя оргкомитета
Лебедева Н.В., координатор магистерских тьюторских программ ГАОУ ВО МГПУ, магистр педагогики.

Бурмакина И.А., младший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, магистр педагогики.
Спикеры
Асмолов
Александр Григорьевич
Доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности МГУ
Щедровицкий
Пётр Георгиевич
Кандидат философских наук, председатель наблюдательного совета Некоммерческого научного фонда «Институт развития им. Г.П. Щедровицкого»
Попов
Александр Анатольевич
Доктор философских наук, генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование», зав. лабораторией компетентностных практик образования Института системных проектов МГПУ
Воронцов
Алексей Борисович
Кандидат педагогических наук, генеральный директор АНО ДПО «Открытый Институт «Развивающее образование»»
Муха
Надежда Владимировна
Учитель высшей категории, заместитель директора школы «Эврика-развитие» г. Томска
Суханова
Елена Анатольевна
Кандидат педагогических наук, заместитель проректора по образовательной деятельности, директор Института инноваций в образовании ТГУ
Костенко
Татьяна Александровна
Методист МБ ДОУ№4 «Монтессори» г. Томска, эксперт Межрегиональной Монтессори Ассоциации
Ростовская
Антонина Евгеньевна
Создатель и руководитель Школы органичного действия
Миркес
Мария Моисеевна
Кандидат философских наук, директор Школы развития «НооГен»
Программа
29 октября / вторник
Место проведения: г. Москва, ул. Садовая-Самотечная, д. 8.
09:00 – 10:00
Регистрация
10:00 – 15:05
Пленарные доклады
10.15-11.45 – 1-й трек:

1) Асмолов А.Г. – д.психол.н., профессор, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности МГУ
«Развитие личностного потенциала человека как стратегическая задача современного образования».

2) Щедровицкий П.Г. – к.филос.н., председатель наблюдательного совета некоммерческого научного фонда «Институт развития им. Г.П. Щедровицкого»
«Образовательная ситуация как проблема».

3) Попов А.А. – д.филос.н., генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование», зав. лабораторией компетентностных практик образования Института системных проектов МГПУ
«Что считать образовательной ситуацией и действием, а что не считать таковыми?»

11.55-13.25 – 2-й трек:

4) Воронцов А.Б. – к.пед.н., генеральный директор АНО ДПО «Открытый Институт «Развивающее образование»»
«Сетевая форма организации деятельности как один из механизмов работы с образовательной ситуацией».

5) Муха Н.В. – заместитель директора школы «Эврика-развитие» г. Томска.
«Сила и слабость образовательных ситуаций. Педагогические вопросы и запросы к тьюторской деятельности (на материале событийных образовательных практик)».

6) Суханова Е.А. – к.пед.н., зам.проректора по образовательной деятельности, директор Института инноваций в образовании ТГУ.
«Управленческий контекст создания образовательных ситуаций».

13.35-15.05 – 3-й трек:

7) Костенко Т.А. – методист МБ ДОУ№4 «Монтессори» г. Томска, эксперт Межрегиональной Монтессори Ассоциации.
«Подготовка предметной среды для актуализации запросов ребенка к педагогу».

8) Ростовская А.Е. – создатель и руководитель Школы органичного действия.
«Создание образовательной ситуации: телесная практика органичного действия (на модели сценического действия)».

9) Миркес М.М. – к.филос.н., директор Школы развития «НооГен».
«Работа с родителями, углубляющая их понимание образовательных ситуаций».


15:05–16:30
Обед
16:30 – 18:15
Мастерские
1) Воронцов А.Б. – директор АНО ДПО « Открытый институт «Развивающее образование»»
Региональная сеть «Развивающего обучения»: структура, деятельность, результаты – работа в интерактивном режиме с образовательными ситуациями.

2) Имакаев В.Р., Мансветова М.П., Шабахова Ю.М. – группа «Прэсто», Пермь
Технология самостоятельного проектирования: заказ родителей и школ.

3). Карастелев В.Е. –к.полит.н., со-координатор Международной лаборатории интерактивного вопрошания.
Образовательная ситуация: интерактивное вопрошание.

4) Миркес М.М. – к.филос.н., директор Школы развития «НооГен».
Сторителлинг в работе с педагогами и родителями в практике индивидуализации.

5) Муха Н.В. – зам. директора школы «Эврика-развитие», Томск
Индивидуализация в школе: от присутствия тьютора к «тьюторскому устройству».

6) Ростовская А.Е., Веселинов М.Е., Лосева Л.В. – Школа органичного действия
Телесная практика органичного действия как особый способ самоорганизации в создании образовательной ситуации.

7) Чередилина М.Ю. – к.пед.н., руководитель Международной школы практической педагогики, фед. эксперт МТА
Работа с детьми и молодежью в трудных социально-образовательных и жизненных ситуациях.

18:30–20:00
Вечерняя лекция П.Г. Щедровицкого
«Ситуация и Событие в контексте философии образования»
(название лекции предварительное)


30 октября / среда
Место проведения: г. Москва, ул. Садовая-Самотечная, д. 8.
10:00 – 11:45
Презентация МТА
ведущая Суханова Е.А. – к.пед.н., зам.проректора по образовательной деятельности, директор Института инноваций в образовании ТГУ
12:00 – 14:30
Секции
(секции ведут сотрудники ЛИНО ИНО МГПУ и преподаватели Тьюторской магистратуры МГПУ)
1) Карпенкова И.В.
Образовательная ситуация: тьюторство в инклюзивном образовании.

2) Кафидулина Н.Н.
Образовательная ситуация: тьюторство в институциональных форматах.

3) Кисленко К.С.
Образовательная ситуация: тьюторство в неинституциональных форматах.

4) Крашенинникова Л.В.
Образовательная ситуация: тьюторство в цифровой образовательной среде.

5) Ростовская А.Е.
Образовательная ситуация: авторство и режиссура.

6) Теров А.А.
Образовательная ситуация: тьюторство в работе с одаренными.

7) Чередилина М.Ю.
Образовательная ситуация: управление и менеджмент тьюторских проектов.

14:30–15:30
Обед
15:30 – 17:00
Лаборатории
1) Ветров С.В., Украина, Киев.
Введение в тьюторство: первые шаги.

2) Имакаев В.Р., Пермь.
Разработка этического кодекса тьютора.

3) Карпенкова И.В., Самсонова Е., Москва.
Разработка программ подготовки тьюторов в инклюзивном образовании.

4) Красовская Н., Москва, Русаков А., Тюмень.
Разработка моделей тьюторского сопровождения в ВУЗе.

5) Крашенинникова Л.В., Москва, Захаров К.П., Санкт-Петербург.
Разработка сетевых программ.

6) Лашова В.А., Тюмина М.В., Пермь.
Экспертиза практик индивидуализации и тьюторства (реальная процедура).

7) Суханова Е.А., Томск, Валькова О.Ю., Геленджик.
Навстречу Летнему Университету Тьюторства (ЛУТ-2020): презентация карты перспективных разработок.

17:15–19:00
Итоговый пленум
Обсуждение стратегических проектов Межрегиональной Тьюторской Ассоциации (МТА).

Стоимость


1. Сотрудники муниципальных образовательных организаций Москвы и студенты МГПУ освобождаются от орг. взноса.
2. Для представителей других регионов организационный взнос при очном участии в конференции составляет 3000 рублей.
3. Для членов МОО «МТА» орг. взнос за двухдневное участие в конференции составляет
2000 рублей.

Обращаем Ваше внимание, что к конференции будет напечатан сборник статей и тезисов. Прием заявок на публикации в сборнике продлится до 5 сентября 2019 года. Оргкомитет оставляет за собой право отбора и редактирования присланных работ. Статьи присылайте на почту: tutor.conf@gmail.com
Основные требования к публикациям статей:

● к рассмотрению принимаются статьи объемом 11 000 знаков без пробелов;

● статья должна быть написана научным языком и посвящена тематике конференции;

● процент заимствований не может превышать 25% от объема текста статьи;

● в начале статьи: название, сведения об авторах (ФИО полностью, место работы/учебы, должность, научная степень – не более 2-х человек), аннотация объемом до 5-ти строк(шрифт TimesNewRoman, кегль 10, курсив, межстрочный интервал 1,0);

● шрифт TimesNewRoman, кегль 10, межстрочный интервал 1,0;

● формат страницы А4, поля сверху, справа, слева - 2 см., снизу - 2 см.;

● текст без переносов, без лишних знаков пробела, знак табуляции оформлен клавишей tab;

● сноски - в квадратных скобках по тексту; в конце статьи: литература (не более 6 источников).

Скачать файл шаблона статьи можно на сайте регистрации.


На лаборатории, секции (во второй день) до 5 октября принимаются заявки выступлений с тезисами (на 1-2 стр) на почту оргкомитета конференции.

Выступающие (чьи тезисы прошли отбор) и ведущие мастер-классов, секций, а также члены Правления МОО «МТА» от организационного взноса освобождаются.

Контакты:
tutor.conf@gmail.com
8(926)777-71-53

председатель Оргкомитета
Нина Владимировна Лебедева
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website